O vídeo como as outras tecnologias que estão presentes na atual sociedade é uma ferramenta poderosa que auxilia no ensino-aprendizado desde que se tenha um projeto bem elaborado que dê conta das atividades que irão ampliar o conhecimento dos educandos. Assim, podemos fazer projetos em que os educandos assistam filmes de variados gêneros, mas que tenham de alguma forma algo a contribuir no que diz respeito ao aprendizado, aos valores, à cidadania, à humanização social em si. E, sempre exercitar a escrita (resenhas, resumos, comentários, etc.) que exige certa reflexão mais aprofundada para dar conta de expor o ponto de vista. Além disso, numa segunda instância, podem ser realizados seminários, debates…
Também é de grande valia, usar desta ferramenta para despertar o interesse para a área da comunicação, através de um projeto em que os educandos participem como atores, seja encenando (teatro, contos, poesias, novelas, romances …) ou apresentando informações (ex. um telejornal da escola, da comunidade…), pois contribui para o desenvolvimento intelectual, pois entram em contato com os diversos níveis de comunicaçã; bem como, aprendem a manipular a linguagem verbal e não verbal, e exercitam a linguagem oral e escrita para obterem os resultados esperados que são o de transmitir mensagens ao público que de certa forma serão seus juízes em relação à qualidade da apresentação, do trabalho realizado. Através disso, também teremos a oportunidade de ver nascer diretores, roteiristas, cinegrafistae, fotógrafos etc.
Enfim, o uso do vídeo como ferramenta pedagógica desde que seja utilizado com o verdadeiro objetivo de ampliar o conhecimento e, não só o de passar o tempo durante a aula, é um instrumento riquíssimo.
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